文艺评论

作品鉴赏，是艺术学校语文教学中的重要内容。

鉴赏作品的过程，是审美发现过程，也是心灵成长的过程。这个过程，能促进学生内在情感的丰盈、审美经验的积累，从而有效提升他们的整体素质和艺术表现水平。因此，艺术学校的语文教师更要热情而积极地鼓励学生“走进”作品，去收获属于他们自己的情思、联想、审美体验。

下面的习作，就是学生独立面对赏评对象时写下的，虽然还稚嫩，但它们在显示着一种真实的成长。